Formation pédagogie inclusive prise en compte des troubles de la lecture au cours d’une action de formation

De : 1890,00

Description

Formation sur site – Prestation d’accompagnement des centres de formation :

La dyslexie est le plus connu de troubles de la lecture, invisibles, mal compris ou mal interprétés, les troubles de la lecture (Troubles Dys, Déficience visuelle, Troubles des apprentissages …), peuvent êtres accompagnés de manière efficiente et pragmatique.
Au travers d’une boîte à outils « clés en main » pour concevoir et animer une action de formation inclusive en toute confiance.

3 modules :

  • 1er module :  Audit des méthodes des intervenants pédagogiques et moyens disponibles dans leurs actions.
    • Observation des sessions de Français.

 

  • 2 ème module : Présentation des troubles de la lecture – Les techniques pédagogiques inclusives :
    • Comment ces publics apprennent-ils ?
    • Des aides organisationnelles et techniques,
    • Préciser les résultats concrets à atteindre.
    • Définir les conditions de réussite de ces méthodes dans leur environnement d’interventions.

 

  • 3 ème module : Retours d’expérience – présentation des outils digitaux inclusifs
    • Découverte d’outils adaptés à leurs besoins (appel à volontaire des apprenants exposés aux troubles de la lecture pour tester les outils) :
      • Diaporama, exercices, serious game pédagogiques…
      • Supports d’aide à la mémorisation, prise de notes interactives, énonciations vocales, mise en place d’une cartographie mentale
        • Contexte scolaire : Prise de note d’un cours de culture générale
        • Contexte professionnel : Rédaction d’un compte rendu de réunion

Des recommandations sur l’implémentation d’outils de performance et d’inclusion seront émises au terme de l’action de formation.

Prestation au forfait Intra :

  • 1890 € HT  3 modules de 4 heures (12 heures au total),
  • 1 à 12 participants maximum,

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